Школьные олимпиады
         Олимпиада       Олимпиадные задания решения ответы на портале 4egena100

Олимпиадные задания по биологии 10 класс с ответами


Биология 10 класс. Ответы на все задания олимпиады.


Олимпиадные задания по биологии 10 класс с ответами


Задание 1.

1. Бактерии в отличие от растений:
А - доядерные организмы; Б - содержат рибосомы; В - только одноклеточные организмы; Г - размножаются митозом;
Д - хемосинтетики и гетеротрофы; Е - имеют клеточное строение.

2. Человек в отличие от позвоночных животных:
А - имеет пять отделов головного мозга; Б - образует различные природные популяции; В - обладает второй сигнальной системой; Г - может создавать искусственную среду обитания; Д - имеет первую сигнальную систему; Е - может создавать и использовать орудия труда.

3. Какие признаки характерны для папоротниковидных?
А - в большинстве — травянистые растения; Б - преобладают деревья и кустарники; В - размножаются спорами;
Г - размножаются семенами; Д - оплодотворение не связано водной средой.

4. Что характерно для поперечно-полосатой мышечной ткани?
А - клетки достигают размера 10—12 см; Б - имеет поперечную исчерченность; В - клетки имеют веретеновидную форму; Г - клетки многоядерные; Д - иннервируются вегетативной нервной системой; Е – быстро сокращается и утомляется, тратит много энергии; Ж – медленно сокращается и мало утомляется, тратит мало энергии.

5. Какие признаки характерны для речных раков?
А - тело разделено на головогрудь и брюшко; Б - тело покрыто раковиной; В - органы выделения — зеленые железы;
Г - имеют три пары ходильных ног; Д - питание хемотрофное, продуценты; Е - дышат растворенным в воде кислородом.

6. В природной экосистеме в отличие от искусственной:
А - длинные цепи питания; Б - продуценты изымаются из круговорота; В - небольшое число видов; Г - осуществляется саморегуляция; Д - замкнутый круговорот веществ; Е - используются дополнительные источники энергии наряду с солнечной.

7. Какие функции выполняют стрекательные клетки гидры?
А - поражение жертвы; Б - защита организма от врагов; В - ответ организма на раздражения; Г - образование покрова; Д – передвижение; Е – пищеварение; Ж – размножение.

8. Какие функции выполняют рибосомы в клетке?
А - обеспечивают накопление веществ в клетке; Б - формируют мембраны; В – образуют в комплексе с и-РНК полисомы;
Г - участвуют в образовании лизосом; Д - обеспечивают перемещение органических веществ в клетке;Е – участвуют в синтезе белков; Ж – связаны с мембранами эндоплазматической сети.


Задание 2.

1. В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?

2. В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые (Бобовые) и Крестоцветные (Капустные).

3. Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?

4. В чем проявляется усложнение строения кровеносной системы у земноводных по сравнению с рыбами?


Задание 3.

1. Какие особенности строения характерны для представителей типа хордовых?

2. Какие приспособления к сезонным изменениям среды имеютмлекопитающие?



Олимпиада по биологии. 10 класс. Ответы на задание 1.

Правильные ответы:

1 – А, В, Д      2 – В, Г, Е      3 – А, В      4 – А; Б; Е; Г
5 – А, В, Е      6 - А, Г, Д      7 - А, Б      8 - В, Е, Ж


Олимпиада по биологии. 10 класс. Ответы на задание 2.

1.

А - в биосфере протекают биогеохимические процессы, проявляется геологическая деятельность всех организмов;
Б - в биосфере происходит непрерывный биогенный круговорот веществ, регулируемый деятельностью организмов;
В - биосфера преобразует энергию Солнца в энергию органических веществ.

2.

А - различие: Мотыльковые (Бобовые) имеют плод боб, а Крестоцветные (Капустные) — стручок;
Б - сходство: боб и стручок — сухие многосеменные вскрывающиеся плоды;
В - различие: семена внутри боба лежат на створках, а в стручке — на пленчатой перегородке.

3.

А - корневая система растений глубоко проникает в почву, достает до грунтовых вод или располагается в поверхностном слое почвы;
Б - у некоторых растений вода во время засухи запасается в листьях, стеблях и других органах;
В - листья покрыты восковым налетом, опушены или видоизменены в колючки или иголки.

4.

А - сердце становится трехкамерным;
Б - формируются два круга кровообращения;
В - по малому кругу кровь из желудочка направляется в легкие, насыщается кислородом и поступает в левое предсердие, а по большому кругу кровь из желудочка направляется к органам тела, а оттуда в правое предсердие.


Олимпиада по биологии. 10 класс. Ответы на задание 3.

1.

А - Осевой скелет представлен хордой — упругим стержнем, расположенным вдоль спинной стороны тела животного.
В течение всей жизни хорда сохраняется только у низших групп типа.
У большинства высших хордовых она имеется только на эмбриональной стадии развития, а у взрослых замещается позвоночником и редуцируется до межпозвоночных дисков.
Б - Центральная нервная система имеет вид трубки, полость которой заполнена спинномозговой жидкостью.
У позвоночных животных передний конец этой трубки расширяется в виде пузырей и преобразуется в головной мозг,
в туловищном и хвостовом отделах она представлена спинным мозгом.
В - Передний отдел пищеварительной трубки — глотка — пронизана жаберными щелями, посредством которых она сообщается с наружной средой.
У наземных животных щели имеются только в ранний период зародышевого развития, а у водных хордовых они сохраняются всю жизнь.
Г - Кровеносная система замкнутая, сердце расположено на брюшной стороне, под хордой и пищеварительной трубкой.
Д - Двусторонне - симметричные вторичнополостные животные.

2.

А - впадают в спячку;
Б - мигрируют на другие территории;
В – запасают корма;
Г - накапливают жир;
Д - линяют и обрастают густым мехом.





Олимпиада по биологии 10 класс

Реальные варианты олимпиад для 9, 10, 11 классов с подробным решением задач и развернутыми ответами.

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru
^Наверх^