Школьные олимпиады
         Олимпиада       Олимпиадные задания решения ответы на портале 4egena100

Олимпиада   по   литературе   для   10   класса


Олимпиада   по   литературе   для   10   класса


  • Олимпиада по литературе 10 класс.

  • Олимпиада по литературе 10 класс с ответами

    1. Пo данному отрывку назовите автора и его произведение.

    а) "Места, по которым они проезжали, не могли назваться живописными. Поля, всё поля, тянулись вплоть до самого небосклона, то слегка вздымаясь, то опускаясь снова; кое-где виднелись небольшие леса, и, усеянные редким и низким кустарником, вились овраги, напоминая глазу их собственное изображение на старинных планах екатерининского времени. Попадались и речки с обрытыми берегами, и крошечные пруды с худыми плотинами, и деревеньки с низкими избёнками под тёмными, часто до половины размётанными крышами, и покривившиеся молотильные сарайчики с плетёнными из хвороста стенами и зевающими воротищами возле опустелых гумен, и церкви, то кирпичные с отвалившеюся кое-где штукатуркой, то деревянные с наклонившимися крестами и разорёнными кладбищами".

    б) "...А дорога тут с большака свёртывает, и идёт особый поворот вёрст на пятнадцать к монастырю, который называется П... пустынь. Дорожку эту монахи справили, чтобы заманчивее к ним ездить было: преестественно, там на казённой дороге нечисть и ракиты, одни корявые прутья торчат; а у монахов к пустыни дорожка в чистоте, разметена вся, и подчищена, и по краям саженными берёзами обросла, и от тех берёз такая зелень и дух, а вдаль полевой вид обширный... Словом сказать — столь хорошо, что вот так бы при всём этом и вскрикнул..."

    в) "Проехали грязную деревню, гумны, зеленя, спуск с оставшимся снегом у моста, подъём по размытой глине, полосы жнивья и зеленеющего кустарника и въехали в берёзовый лес по обеим сторонам дороги. В лесу было почти жарко, ветру не слышно было. Берёза, вся обсеянная зелёными клейкими листьями, не шевелилась, и из-под прошлогодних листьев, поднимая их, вылезала, зеленея, первая трава и лиловые цветы. Рассыпанные кое-где по березнику мелкие ели своей грубой вечной зеленью неприятно напоминали о зиме. Лошади фыркали, въехав в лес, и виднее запотели".

    г) "Выехав за город и оглядев снежные поля, он порадовался тому, что он один среди этих полей, завернулся в шубу, опустился на дно саней, успокоился и задремал. Прощанье с приятелями растрогало его, и ему стала вспоминаться последняя зима, проведённая им в Москве, и образы этого прошедшего, перебиваемые неясными мыслями и упрёками, стали непрошено возникать в его воображении".

    д) "Коляски ехали уже по берегу речки. Высокие гористые берега мало-помалу сходились, долина суживалась и представлялась впереди ущельем; каменистая гора, около которой ехали, была сколочена природою из громадных камней, давивших друг друга с такой страшной силой, что при взгляде на них (...) невольно кряхтел. Мрачная и красивая гора местами прорезывалась узкими трещинами и ущельями, из которых веяло на ехавших влагой и таинственностью; сквозь ущелья видны были другие горы, бурые, розовые, лиловые, дымчатые или залитые ярким светом. Слышалось изредка, когда проезжали мимо ущелий, как где-то с высоты падала вода и шлёпала по камням".


    2. Назовите авторов и адресатов следующих посланий.

    а)

    Без вас хочу сказать вам много,
    При вас я слышать вас хочу;
    Но молча вы глядите строго,
    И я в смущении молчу.

    б)

    Прощай! Завидую тебе —
    Твоей поездке, не судьбе:
    Я гордостью, ты знаешь, болен
    И не сменяю ни на чью
    Судьбу плачевную мою,
    Хоть очень ею недоволен. —
    Ты счастлив. Ты воскреснешь вновь...

    в)

    Иным достался от природы
    Инстинкт пророчески-слепой, —
    Они им чуют-слышат воды
    И в тёмной глубине земной....
    Великой Матерью любимый,
    Стократ завидней твой удел —
    Не раз под оболочкой зримой
    Ты самоё её узрел...

    г)

    Так, весь обвеян дуновеньем
    Тех лет душевной полноты,
    С давно забытым упоеньем
    Смотрю на милые черты...
    Как после вековой разлуки,
    Гляжу на вас, как бы во сне, —
    И вот — слышнее стали звуки,
    Не умолкавшие во мне...

    д)

    Ты ещё на жизнь имеешь право,
    Быстро я иду к закату дней.
    Я умру — моя померкнет слава,
    Не дивись — и не тужи о ней!

    Кто, служа великим целям века,
    Жизнь свою всецело отдаёт
    На борьбу за брата человека,
    Только тот себя переживёт.


    3. Дайте историко-литературный комментарий к стихотворению Н.Некрасова «Ликует враг...».


    Ликует враг, молчит в недоуменьи
    Вчерашний друг, качая головой,
    И вы, и вы отпрянули в смущеньи,
    Стоявшие бессменно предо мной
    Великие, страдальческие тени,
    О чьей судьбе так горько я рыдал,
    На чьих гробах я преклонял колени
    И клятвы мести грозно повторял...
    Зато кричат безличные: "Ликуем!",
    Спеша в объятья к новому рабу
    И пригвождая жирным поцелуем
    Несчастного к позорному столбу.
    (1866)


    4. Соотнесите произведения с именами художников, которые иллюстрировали их.

    Ф.М. Достоевский. «Белые ночи»                    В.Васнецов
    Л.Н. Толстой. «Воскресение»                    М.Добужинский
    А.Н. Островский. «Снегурочка»                    П.Боклевский
    Н.В. Гоголь. «Ревизор»                    Л.Пастернак


    5. Дайте характеристику художественного своеобразия отрывка из поэмы
    Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо...».

    Недаром наши странники
    Поругивали мокрую,
    Холодную весну.
    Весна нужна крестьянину
    И ранняя и дружная,
    А тут — хоть волком вой!
    Не греет землю солнышко,
    И облака дождливые,
    Как дойные коровушки,
    Идут по небесам.
    Согнало снег, а зелени
    Ни травки, ни листа!
    Вода не убирается,
    Земля не одевается
    Зелёным ярким бархатом
    И, как мертвец без савана,
    Лежит под небом пасмурным
    Печальна и нага.

    6. Напишите статью для словаря литературоведческих терминов: «Роман».

    7. Напишите небольшую творческую работу на тему: «Какое произведение русской классической прозы вы предложили бы для телеверсии и почему?» Дайте обоснование вашему выбору.




      Ответы на задания олимпиады 10 класс

    1. По данному отрывку назовите автора и его произведение.

    А) И.С. Тургенев. «Отцы и дети».
    Б) Н.С. Лесков. «Очарованный странник».
    В) Л.Н. Толстой. «Война и мир». 
    Г) Л.Н. Толстой. «Казаки».
    Д) А.П. Чехов. «Дуэль».

    2. Назовите авторов и адресатов следующих посланий.

    А) М.Ю. Лермонтов. А.О. Смирновой.
    Б) Н.А. Некрасов. Тургеневу.
    В) Ф.И. Тютчев. А.Фету.
    Г) Ф.И. Тютчев. К.Б.
    Д) Н.А. Некрасов. Зине.

    4. Соотнесите произведения с именами художников, которые иллюстрировали их.

    Ф.М. Достоевский. «Белые ночи»              М.Добужинский

    Л.Н. Толстой. «Воскресение»               Л.Пастернак

    А.Н. Островский. «Снегурочка»              В.Васнецов

    Н.В. Гоголь. «Ревизор»              П.Боклевский





       Олимпиада по литературе

Олимпиады по литературе 5 - 11 класс

Олимпиада по литературе 5 класс
Олимпиада по литературе 6 класс
Олимпиада по литературе 7 класс
Олимпиада по литературе 8 класс
Олимпиада по литературе 9 класс
Олимпиада по литературе 10 класс
Олимпиада по литературе 11 класс

Задания олимпиад по литературе

Олимпиады по литературе 5 класс:

1 вариант    |    2 вариант    |    3 вариант

Олимпиады по литературе 6 класс:

1 вариант    |    2 вариант    |    3 вариант

Олимпиады по литературе 7 класс:

1 вариант    |    2 вариант    |    3 вариант

Олимпиады по литературе 8 класс:

1 вариант    |    2 вариант    |    3 вариант

Олимпиады по литературе 9 класс:

1 вариант    |    2 вариант    |    3 вариант

Олимпиады по литературе 10 класс:

1 вариант    |    2 вариант    |    3 вариант

Олимпиады по литературе 11 класс:

1 вариант    |    2 вариант    |    3 вариант




Будь в числе первых!
Открытая группа:
Решение школьных олимпиад.
Решаем, обсуждаем, спорим, помогаем.









Олимпиадные задания по математике, физике, русскому языку и литературе с решением и ответами

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru
^Наверх^